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推动学生思维研究,打造思维发展特色品牌学校
2017-09-20   来源:测试管理员

成都列五中学作为百年名校,拥有强大的领导队伍,师资团队,学生力量,也具有教育发展的前瞻性。我们意识到,要改革就得紧跟时代潮流,把握时代发展方向,以谋求师生更好的发展前景,率先思考进行学生思维训练的相关研究和实践,走在教育改革前列,才能让学生赢在当下,赢得未来。

马云在2017年世界物联网峰会上的一段讲话,值得我们每个人反思,他说到:如果我们依旧以现在的课程教育方法去教育孩子,30年后,我们的孩子是找不到工作的,因为我们每天教孩子们死记的这些公式、定理、运算等知识,30年后都将被计算机所替代,所以最先变革的应该是教育的变革,最该改变的是孩子的思维,孩子要具有站在上看问题的能力,我们要在不断实践中培养孩子的创新思维、积极思维、批判性思维……”从马云的话中我们不难发现:思维训练研究,积极思维的形成,是当下老师们应该正视的问题,同时也是正值涨知识的孩子们必须深思的问题。

思维教学是以促进学生思维能力发展为核心目标的教学形式。俯瞰世界:早在20世纪初,思维训练就在美国萌芽,经历50年代的蓄势,70~80年代开始受英美两国思维教学运动影响,由潜学成为显学,得到研究者和实践者越来越多的关注。

站在未来的角度思考,缩小学生当前水平与未来需求之间的差距,以应对将来急剧变化的世界是我们列五教育人正在思考的问题。

为此,学校决定加入北京师范大学思维训练提升师生学习力项目相关研究和教学实践,将国际国内最先思维研究成果,以及北京师范大学的研究成果运用于我校的学生思维发展研究中,借力思维发展型学校联盟,推动学生思维研究,提升教育教学质量,打造思维发展特色品牌学校。

附 件:
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